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CONCEPTO, CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC 

2.1. CONCEPTOS DE LAS TIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN  

a) Definiciones individuales

• Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) aplicadas a la educación hacen referencia al uso de herramientas de trabajo y recursos de tipo informático, digital, audiovisual y multimedial. Para mejorar y enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje. Esto implica la integración de aplicaciones, software, plataformas digitales en el aula entre otros. Andrea González Romero.

• Las TIC son un conjunto de herramientas y sistemas tecnológicos utilizados para almacenar, procesar, transmitir y recibir información, incluyen todo tipo de infraestructura tecnológica: internet, computadoras, software… Facilitan la comunicación a nivel global; educación, trabajo, servicios públicos… Irene Aguilar Martín.

• Las TIC son herramientas y sistemas, como internet, ordenadores y teléfonos móviles, que facilitan el acceso, procesamiento y transmisión de información. Gracias a ellas, podemos comunicarnos, trabajar, estudiar y acceder a datos de manera rápida y sencilla en distintos ámbitos de la vida cotidiana. Belén Ruiz López.

b) Definición grupal

Las TIC son un conjunto de herramientas y sistemas tecnológicos, como internet, ordenadores, teléfonos móviles y software, que permiten almacenar, procesar, transmitir y recibir información. Su uso facilita la comunicación a nivel global y mejora diversos ámbitos como la educación, el trabajo y los servicios públicos.  

En el ámbito educativo, las TIC incluyen herramientas digitales, audiovisuales y multimediales que enriquecen los procesos de enseñanza y aprendizaje. Su integración en el aula, a través de aplicaciones, plataformas y recursos informáticos, contribuye a una educación más dinámica e interactiva.

c) Definición final

Las TIC son un conjunto de herramientas y sistemas tecnológicos, como internet, ordenadores, teléfonos móviles y software, que permiten almacenar, procesar, transmitir y recibir información. Su uso facilita la comunicación a nivel global y mejora diversos ámbitos como la educación, el trabajo y los servicios públicos.  

En el ámbito educativo, las TIC incluyen herramientas digitales, audiovisuales y multimediales que enriquecen los procesos de enseñanza y aprendizaje. Su integración en el aula, a través de aplicaciones, plataformas y recursos informáticos, no solo contribuye a una educación más dinámica e interactiva, sino que también cumple una finalidad didáctica al optimizar la adquisición de conocimientos y habilidades. Además, las TIC facilitan el acceso a la información de manera rápida y eficiente, promoviendo la comunicación entre docentes y estudiantes, así como entre diferentes comunidades educativas.

d) Mapa conceptual

2.2. CLASIFICACIÓN DE LAS TIC QUE SE UTILIZAN ACTUALMENTE EN LOS PROCESOS FORMATIVO  

Se presenta una valoración de las TIC más utilizadas en la actualidad, considerando tanto un análisis individual como una perspectiva grupal. A través de nuestro criterio, evaluamos el impacto, la utilidad y la relevancia de estas tecnologías en distintos ámbitos, destacando sus ventajas, limitaciones y posibles aplicaciones. Nuestro objetivo es ofrecer una visión clara y fundamentada sobre la influencia de las TIC en la sociedad y su papel en la transformación digital.

2.3. CARACTERÍSTICAS: POSIBILIDADES Y LIMITACIONES DE LAS TIC EN LOS PROCESOS FORMATIVOS 

En este documento, presentamos un análisis detallado sobre el impacto de las TIC en el ámbito educativo. Específicamente, exploramos 12 posibilidades que estas tecnologías ofrecen para mejorar el aprendizaje, la enseñanza y la gestión educativa, así como 6 limitaciones que pueden representar desafíos en su implementación. A través de este enfoque, destacamos tanto el potencial transformador de las TIC como las barreras que pueden generar debate, fomentando una reflexión crítica sobre su uso en la educación actual.

En este documento, se presenta un mapa conceptual que ilustra de manera clara y estructurada las principales características de las TIC, permitiendo comprender su impacto, evolución y relevancia en el mundo moderno.

En este documento mostraremos un juicio con diferentes argumentos sobre las posibilidades y limitaciones de las TIC a través de dos tablas que recogen diversos puntos de vista.